为了贫困孩子求学路——广西以教育扶贫全力斩断“穷根”

　　近日，广西桂平一中的应届毕业生罗雨婷成功办理了生源地助学贷款，罗雨婷家住桂平市江口镇胡村，家里是建档立卡贫困户，今年她以优异成绩考取了广西师范大学。

　　据了解，截至今年8月20日，广西全区共有超过27万名学生办理了生源地信用助学贷款，申请贷款金额已达17.53亿元。在广西，有许多贫困家庭学子，因为国家和自治区出台的一系列针对贫困地区学生助学政策，不仅得以继续求学路，更能享受到优质教育资源。

　　不让一个孩子因贫困而失学

　　“除了助学贷款，我还拿到了奖学金，家里再也不用为我上大学而发愁。”随着学生资助政策的不断完善，在广西有许多像罗雨婷一样的家庭经济困难学生不再因学费而发愁。

　　据了解，自治区财政今年安排2000万元设立“家庭经济困难新生入学资助项目”，被区内外院校录取的学生可获得500至1000元不等的奖金，可解决困难学生入校报到的交通费及入学后短期生活费。此外，广西各市、县财政也将根据自身实际情况予以配套安排“家庭经济困难新生入学资助项目”，预计能资助约9.5万名学生。

　　在广西，一名建档立卡贫困户学生可申请多种资助项目，如可以联系扶贫系统“雨露计划”，若高考成绩排名在全区10000名内，可申请“泛海助学计划”5000元资助，若考取大学本科可获得一次性5000元资助，选择高等的可获得每年3000元资助。

　　广西不断推进深度贫困地区教育脱贫。去年，广西强化控辍保学工作，精准排查适龄儿童少年失学、辍学情况，组织干部、教师深入学生家庭进行家访和劝返，一些学校教师利用节假日赴省外劝返在外打工的辍学学生，去年以来共劝返深度贫困地区辍学学生数百人。

　　千方百计让乡村学生“上好学”

　　以前，广西许多贫困地区的学校因为校舍条件限制，硬件设施跟不上教学发展，学生深受“大班额”“大通铺”的困扰。

　　“以前学校全是泥瓦房，200多个学生挤在6间教室里。”都安瑶族自治县隆麻小学教师马明远说。2012年开始，学校新建学生宿舍、食堂、教师周转房，2015年新教学楼建成，学生们能在宽敞明亮的教室里上课。

　　从2014年起，广西实施建设义务教育学校为重点的“双千计划”，包括标准化学校建设、规范办学、校长教师交流、教师培训、教育信息化等。2018年，广西对此再发力，将用三年时间优化义务教育学校布局，重点建设农村寄宿制学校，还将在学区内学校统一实行资源配置、师资调配、教学管理、教学研究、学校招生、质量评价，缩小城乡学校之间差距。“如今在贫困山区，最漂亮的房子肯定是学校。”自治区教育厅副厅长孙国友说。

　　为吸引更多优秀人才下沉至基层，广西在乡村教师待遇、入编、考核、转正定级、晋升职务、户口等方面均有所倾斜。今年起，广西实施连片特殊困难地区乡村义务教育学校及其他地区教学点教师生活补助计划，由各地根据实际情况，对下到贫困地区教学的教师，按每人每月不低于200元的标准给予奖励补助。

　　都安县高级中学每年都会组织教师前往外地交流学习。南宁市滨湖路小学与黔桂交界的天峨县顶茂希望小学结成帮扶共建单位，滨湖路小学教师每年前往顶茂希望小学支教，教师之间进行教学技能交流。

　　精准政策让贫困学子梦圆名校